孟行悠(yōu )涂完卷轴的部分,瞧着不(bú )太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴使唤他:班长,你去讲台看看,我这里颜色是不是调得太深了。
可刚刚那番话说的可一点不软柿子,至少她(tā )读书这么多年,没见过敢(gǎn )跟教导主任这么说话的老(lǎo )师,不卑不亢,很有气场(chǎng )。
孟行悠被迟梳这直球砸(zá )得有点晕,过了几秒才缓(huǎn )过来,回答:没有,我们只是同班同学。
是吧是吧,我一下子就抓住了重点,虽然我不会说,但我的理解能力还是很不错的。
楚司瑶看见施翘的床铺搬得只(zhī )剩下木板,忍不住问:你(nǐ )大晚上的干嘛呢?
孟行悠(yōu )扫了眼教导主任,心一横(héng ),抢在他之前开口,大声(shēng )说:贺老师,我们被早恋(liàn )了!
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依(yī )据是什么?我们做老师的(de )要劝导学生,也得有理有(yǒu )据, 教育是一个过程,不是(shì )一场谁输谁赢的比赛。
孟(mèng )行悠的忍耐到了底线,抢(qiǎng )过话头嗤了句:主任,要不然你跟学校商量商量,分个男女食堂出来得了。
迟砚失笑,解释道:不会,他没那么大权力,公立学校(xiào )教师都是教育局编制在册(cè ),哪那么容易丢饭碗。
贺(hè )勤赔笑,感到头疼:主任(rèn ),他们又怎么了?
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