五官几乎是一个模子刻出来的,小朋友就是活脱脱一个行走的儿童版迟砚。
迟砚放下手机,拿起茶杯喝了一口水,眼神扫(sǎo )到孟行悠身上时(shí ),带着点凉意:很好笑吗?
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煎饼果子吃完(wán ),离上课还有五(wǔ )分钟,两人扔掉食品袋走出食堂,还没说上一句话,就被迎面而来的教导主任叫住。
景宝不知道是怕生还是觉得自己完成了哥哥交代的任务, 撇下孟行悠转身跑回迟砚身边去,站在他身后拽着迟砚外套衣(yī )角, 垂着小脑袋,再无别的话。
是(shì )吧是吧,我一下(xià )子就抓住了重点(diǎn ),虽然我不会说(shuō ),但我的理解能(néng )力还是很不错的。
离晚自习上课还不到半小时,想吃点好的时间上来不及,孟行悠带着迟砚在小吃街晃悠了一圈,最后挑了一家排队不太多的煎饼果子当晚饭。
教导主任板着脸, 哪能被这一句话就给打发(fā ):你说没有就没(méi )有?你这个班主(zhǔ )任也太不负责任(rèn )了,这个年龄段(duàn )的学生不能走错(cuò )路,我们做老师的要正确引导。
景宝一言不发,抱着膝盖一副委屈巴巴的样子。
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